引 言
梦想从学习开始,事业从实践进步。当今世界信息以爆炸的形式传播,学习稍有懈怠就会落伍。不断总结提升学习方法,是一个很重要的问题。
学习是认识世界的过程,效率是数量掌握了运行规律。提高学习效率就是找到好的学习方法,在认识世界的过程中事半功倍。
通过对提高学习效率系列课程的学习,构建属于自己的学习方式方法。
第一课 世界的层次结构
1、碎片化,认识世界的开始
世界是个不可分割的整体,人类通过将世界划分成不同层次、结构的方式来快速认知世界。
划分方法和标准不计其数,但都是认识世界过程中使用的“辅助线”,这些“辅助线”的作用是让我们一部分一部分的了解认识世界,切莫把辅助线错认做“世界”。
2、将小碎片合成大碎片,最终拼成一个整体
现在每一个学科都可以看成一个大碎片,每个学科中的每一个专业,都可以看做一个小碎片。
世界是一体的,但是认识世界的过程是从每一个小碎片开始,最后在我们脑海里连成一个碎片,直到拼成整体。
我们对世界的认识,俗称“世界观”,由此,我们在世界中认为自己所处的位子,俗称“人生观”,按照每个人自己的爱好、做自己该做的每一件事,俗称“价值观”。
3、一个“碎片化”的例子——能量、原子、物质、生命、文化
这里列举基于能量结构的层次为例,通过能量的组合方式来划分世界,如下表:
层次 |
结构 |
动力 |
范例 |
场 |
能量 |
惯性力 |
重力场、电磁场等 |
粒子 |
量子 |
电磁力 |
夸克、中微子等 |
物质 |
分子 |
化学作用 |
碳、氢、氧等元素 |
物体 |
物质 |
物理作用 |
土、石、山等 |
生物 |
有机 |
生命力 |
树、草、菌等 |
动物 |
遗传 |
学习力 |
虫、羊、犬等 |
人类 |
文化 |
思维意识力 |
汉、满、洋等 |
? |
超越人类,其能量结构非目前人类所能了知 |
从能量场,到夸克、中微子,到人、动物、植物、矿物,都是具有能量的独立个体。这里,我们对世界的认识,是从原子到原子之间的作用力(场),从化学元素到生物,通过对这些基本元素的认知过程来逐步建立。
人的精神(思维意识)也是能量的一种,有其独特的规律。
学习的过程可以理解为一种精神能量的传递过程,通过讲师的声音、动作、多媒体讲座,或是通过书籍学习,都是一种精神能量,被学生接受、翻译成自己理解的信息,然后存贮于大脑中的过程。
人类之间的交流,也是可以理解为一种能量的交互过程,思维转换成文字、声音、行为,传递给对方,再被翻译成思维的过程。
上面的例子,是从碎片到整体的一个普通过程。您也可以分析自己周边的环境,建立自己的碎片层次结构。
4、思维“碎片化”——感觉、本能、经验、学习、成长
以思维感知能量的属性变化为经,由低层次衍生到高层次结构为纬,将人类的思维感觉系统分解如下:
层次 |
结构 |
机能作用 |
衍生因子 |
感觉 |
刺激感知 |
生化电流作用 |
反应、运动 |
本能 |
模式遗传 |
反应中枢的 控制作用 |
可变模式 |
经验 |
记忆选择 |
大脑中枢神经的网络作用 |
各代经验独立 |
学习 |
观察模仿 |
大脑中枢 对经验的修正 |
自我中心 |
意识 |
思考行为 |
大脑信息反馈 与思考 |
概念符号 |
知识 |
数据讯息 |
收集、传播 应用、累积 |
理性思考 |
智慧 |
举一反三 触类旁通
|
认识掌握世界 的结构、规律 |
通彻、预见 |
? |
超越人类的层次 |
世间万物唯有人类可以触及智慧层次,动物仅能达到学习层次,进行简单的观察模仿,只有人类可以将经验通过文字传承后代。通过对前人经验的学习,继承前辈的智慧,反思自己的行为,改正自己的缺点,人类逐步向前进化。
当今院校教学教育多局限于知识层次,着重于眼见为实的教育。古代教育则着重与举一反三、触类旁通。由此可以看出古今教育的重点不同,所以在学习中,我们更应该加强关联性的思考,锻炼我们举一反三、触类旁通的思维能力,以弥补院校教育的不足。
5、示例:中国梦核心内容的“碎片化”
“中国梦”内容:
走向生态文明新时代,建设美丽新中国,是实现中华民族伟大复兴的重要内容。
中国将按照尊重自然、顺应自然、保护自然的理念,贯彻节约资源、保护环境的基本国策,更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展,把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各个方面和全过程,形成节约资源、保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的生产、生活环境。
通过“碎片化”来理解:
层 次 |
结 构 |
机能作用 |
衍生因子 |
美丽新国 |
生态文明 |
当下任务 |
单面、双面、折页 |
重 点 |
尊重自然 |
顺应自然 |
保护自然 |
资源利用 |
循环发展 |
绿色低碳 |
生态文明建设 |
目 的 |
子孙后代 |
生活环境 |
天蓝、地绿、水清 |
通过“碎片化”分解的方式,可以快速准确的理解中国梦的内涵。